Вторник, 28 Апреля 2015 17:03

С установления режима перемирия, дорогу в приграничное с Азербайджаном село Баганис Тавушского региона Армении украшали желтые таблички с надписью “просматриваемый участок”. Небывалое число нарушений этого режима окрасило таблички в красный цвет, а надписи были заменены на “обстреливаемый участок”. Следующее за Баганисом село Воскеван, расположено к границе с Казахским районом Азербайджана еще ближе…     

 

30-летний воскеванец Артур Мелконян не женат, однако, посмеиваясь, говорит, что у него 17 детей. Именно столько сельских ребят учится в основанной сельским энтузиастом в 2010 году школе живописи. Сегодня уже 5 выпускников школы живописи, расположенной в воскеванском Доме культуры, обучаются декоративно-прикладному искусству, живописи в университетах. Еще четверых школа пошлет в ВУЗы в этом году. Младший ученик Артура идет в 4-класс, самые старшие в этом году окончат школу. Поступив в институт, его бывшие подопечные, приезжая домой, периодически приходят в школу для общения с учителем и новыми учениками.        

 

“Впервые любовь к живописи оформилась у меня в четкое видение после поступления в 2002-м на соответствующий факультет иджеванского филиала Ереванского государственного университета. Работать с камнем я начал в ходе прохождения срочной службы в армии. А идея создать школу живописи в нашем селе пришла ко мне месяца через два после возвращения домой”, - рассказывает Артур.

 

На создание школы, приобретение соответствующего оборудования для мастерской ушло полгода. Намного быстрее, неожиданно даже для самого новоявленного учителя, сформировалась группа учеников. В первый же день из Воскевана и соседнего Баганиса

пришло более 40 ребят. Естественно, часть потом отсеялась, но наиболее способные, а их было большинство, остались. Уже потом в процессе обучения Артур понял, как много в Воскеване одаренных детей. После этого он решил сделать все, чтобы по мере своих сил развивать их природные способности.

 

Летом Артур возит детей на плэнеры. В основном воскеванцы выезжают на месяц в горы совместно со школой живописи Кохба. “Это очень большое подспорье в процессе развития ребят. Одно дело рисовать в комнатных условиях и совсем другое на свободе, в наших живописных горах. Слава Богу, природой мы не обделены”, - говорит молодой учитель.   

 

Изначальной целью Артура, побудившей его создать школу живописи, было найти достойное занятие сельским ребятам, поскольку в селах, особенно приграничных, детям занять свободное время практически нечем. “Сколько бы мы ни говорили о своей привычности к обстрелам, жизнь под пулями на детей действует не самым лучшим образом. Каждое убийство на границе, каждая диверсия, каждый случай похищения скота в первую очередь негативно отзывается именно на их психике. Я это знаю, как никто другой”, - качает головой сельский учитель.

 

Отмечая оторванность находящегося в горах села, Артур говорит, что дети не видят многого из того, что видят их городские ровесники. Своей работой сельский учитель стремится по мере своих возможностей расширить их кругозор, чтобы впоследствии дать им возможность самостоятельного развития, обретения профессии. “Если не дай Бог, начнется война, то в первую очередь к этому должно быть готово подрастающее поколение, причем не только физически, но и морально. А для этого ребятам необходимо иметь цель, знать, для чего они живут, чего хотят добиться в жизни”, - убежден Артур.     

 

Молодой человек отмечает, что на него самого война, постоянные обстрелы послужили лишь стимулом к созиданию, хотя рисовать он стремился с самого детства. “Нашему, выросшему под выстрелами поколению, бояться нечего, мы привыкли к такому положению вещей. Главное, чтобы и нынешнее росло с соответствующим настроем, мотивацией к жизни, отсутствием страха перед жизненными трудностями. Впрочем, глядя на бегающих по улицам с игрушечными пистолетами карапузов, понимаешь, что наше будущее в надежных руках”, - смеется сельский учитель.

 

Артур занимается скульптурой, наносит резьбу на памятники, хачкары. В Тавушском регионе несколько десятков скульптур, к которым прикасалась его рука. Но основное свое призвание молодой учитель видит в работе с детьми, поскольку убежден, что начатое дело нужно обязательно довести до конца. Делает свою работу Артур на общественных началах, но надежду на то, что когда-нибудь школа получит государственное содействие, не теряет.

 

“Мне самому ничего не надо, были бы деньги на развитие школы, имеющегося потенциала. Практически все расходы на создание школы я нес самостоятельно. Конечно, нам помогали и продолжают помогать хорошие люди и физически, и финансово. Очень помогла Школа живописи Кохба”, - рассказывает он. Пока что Артур преподает один, но очень надеется, что со временем удастся официально зарегистрировать школу и привлечь, хотя бы на время, опытных преподавателей. “Мы с друзьями работаем в этом направлении. В планах открытие направления преподавания скульптуры. Есть небольшие проблемы, связанные с территорией, но мы их скоро решим”, - убежден он.  

 

“Если нам помогут, будет хорошо, не помогут – тоже хорошо. Содействие государства необходимо в первую очередь для привлечения специалистов, которые бы обучали ребят. Им нужно платить, а размеры моего кармана этого не позволяют. Регистрация школы и небольшое финансирование существенно повысят наши возможности и главное -результат. Ребята свое дело знают, они уже самостоятельны - это внушает оптимизм”, - подытоживает разговор сельский учитель, окруженный улыбающимися юными лицами.               

 

Примечание: Материал подготовлен при содействии International Alert в рамках проекта EPNK «Неуслышанные голоса», финансируемого Европейским Союзом. Содержание является ответственностью журналистов и не обязательно отражает точку зрения организации International Alert, ЕPNK и наших доноров.