АрмИнфо.Главной проблемой системы образования Армении являются демографические вызовы. Об этом 20 декабря на парламентских слушаниях, посвященных реформе системы образования, заявил бывший депутат парламента Арам Манукян.
По его словам, в государстве не может быть оазиса в одной конкретной сфере, в то время, как в другой ситуация катастрофическая. Но и для
той, и для другой сферы проблемы демографии, в том числе в сфере образования, более чем очевидны. Манукян напомнил, что 20 лет назад в школах республики обучались 603 тысячи учеников, сегодня это число сократилось до 370 тысяч. При этом, за указанный период насчитывалось 62 тысячи учителей, а сегодня этот показатель упал до 31,2 тысяч.
Демографические проблемы проявляются и в среднем количестве учеников. Так, школы до 100 учеников составляют 29% от общего числа 1440 школ страны. При этом, в 250 школах количество учеников не превышает 5 человек. Количество же школ до 300 учеников составляет 37%. Особенно катастрофическая ситуация наблюдается в сельских школах, в каждой из которых в среднем обучается 150 учеников против 450 - в городах.
<Города буквально съедают сельские школы, в то время, как 60% всех школ расположены в сельской местности", - констатировал экс-депутат. При этом, наблюдается отток учителей из сельских школ, особенно, лиц мужского пола. Из 31200 сельских учителей лишь 4 тысячи составляют мужчины. И этот процесс, как отметил Манукян, продолжается.
Манукян поделился общими демографическими данными, вызывающими обеспокоенность. Так, если в 1999 году на тысячу жителей приходилось 24 родившихся ребенка, то сегодня это число снизилось в 2 раза. На 15 тысяч браков, приходится 1.5 тыс разводов. Ежегодно в стране регистрируется 27 тысяч смертей.
Говоря о необходимости деполитизации школ, Манукян привел данные, согласно которым из 1440 школ республики директорами 1100 школ являются представители ранее правящей Республиканской партии, еще 100
- партии <Процветающая Армения" и несколько человек от партии АРФ <Дашнакцутьюн>. Также экс-депутат призвал запретить участие учителей в избирательных комиссиях, а также прекратить оптимизацию школ, резко повысить зарплату учителей, особенно в сельской местности.